En trame de fond… Les professeurs de Chicago font un salaire, avant avantages sociaux, de 76 000$ par an. Cette semaine, ils ont déclenché une grève après avoir refusé une hausse de salaire de 16%. Ceux-ci veulent une augmentation de salaire de 35% et la fin du processus d’évaluation des profs…
Un vidéo à voir absolument pour comprendre comment le pouvoir syndical pourrit la politique:
Pour en revenir aux professeurs, imaginez qu’après avoir pris le pouvoir, la CAQ réussisse à augmenter leur salaire en retour d’un processus d’évaluation. Je peux vous garantir que si le PQ prend le pouvoir lors de l’élection suivante, on va abolir l’évaluation sans que les salaires soient coupés…
« Je peux vous garantir que si le PQ prend le pouvoir lors de l’élection suivante, on va abolir l’évaluation sans que les salaires soient coupés »
Ça, ça me fait réfléchir. Vu de cette façon j’ai l’impression que la CAQ est dangereuse.
J’ai voté pour eux. Pour le moins pire des choix offerts. Mais ne serait-ce que pour cet aspect peut-être est-ce une bonne chose qu’ils ne soient pas au pouvoir. Car inévitablement, un jour, le PQ ou un autre parti gauchiste prendra le pouvoir et sélectionnera ce qu’il va garder et éliminer.
C’est un pensez-y-bien.
Cette histoire d’évaluation est grotesque. Les résultats scolaires sont essentiellement le reflet du QI des élèves. Mais comme nos élites de droite et de gauche se fichent éperdument des cent dernières de recherche en psychométrie, on se retrouve dans une situation où les professeurs essaient de justifier leur salaire en disant qu’ils sont responsables de la réussite de leurs élèves tout en refusant de se faire évaluer parce qu’ils savent bien au fond qu’ils jouent un rôle somme toute négligeable.
En passant, une étude à montrer que les régions où les professeurs sont le moins bien payés sont également les régions où les élèves réussissent le mieux. Il n’y a évidemment aucun lien de cause à effet, mais on comprendra qu’il est facile de recruter des gens pour enseigner, même à bas salaire, à des enfants brillants, alors que pour convaincre quelqu’un d’aller enseigner dans un ghetto de Los Angeles, il faut y mettre le prix…
Des syndicats qui demandent toujours un peu plus d’argent? Premiere fois que j’en entends parler!
Dans un autre ordre d’idees, le probleme n’est pas seulement les profs syndiques, mais le fait que notre systeme d’education de l’epoque victorienne… Un peu comme les journaux vs les nouveaux medias, l’ecole traditionelle doit se moderniser rapidement pour etre plus efficace (un peu comme 20 000 eleves se font enseigner par unprof a princeton par internet)
Hum, non, je ne crois pas. Les résultats scolaires sont le reflet du milieu d’apprentissage de l’enfant. Que se soit à la maison, dans la cours d’école, dans la classe ou le prof.
Le prof est définitivement un facteur important dans la réussite de l »élève. P-e pas pour le premier 5e, mais pour ceux qui se place dans +/- 5% de la note de passage… le prof peut définitivement faire la différence.
Dire que les profs sont inexistant dans l’équation est aussi stupide que de dire qu’un coach de sport sert à rien.
Tu as un lien vers cette étude si elle est gratuite, mais bon ton explication me semble simple et logique.
Quelle étude ?
Les professeurs sont aussi « inutiles » que les entraineurs (au tennis, au hockey, au soccer, etc.). Ils ne vont pas faire un génie d’un cancre, mais ils peuvent singulièrement améliorer la performance du génie comme du cancre, exactement comme le ferait un entraineur.
Bien sûr, si les entraineurs avaient les conditions de travail et les protections syndicales des professeurs, il se peut bien que plusieurs diraient, comme Aloysius l’insinue, que les entraineurs ne peuvent pas améliorer grand-chose à la capacité naturelle du sportif.
Il y a, sur ce sujet, un bon article de David Brooks dans le NY Times d’aujourd’hui.
Désolé pour l’étude, mais je ne la retrouve pas. De toute façon, les études contradictoires abondent alors ce n’est pas très important.
Mais pour répondre à Chiroky, même si vous ne « croyez » pas qu’il y ait une forte corrélation entre le QI et les résultats scolaires, la chose a été démontrée. Si le sujet vous intéresse:
http://en.wikipedia.org/wiki/G_factor_(psychometrics)
L’étude mentionné par Aloysius,
En passant, une étude à montrer que les régions où les professeurs sont le moins bien payés sont également les régions où les élèves réussissent le mieux.
Bon, je me suis forcé un peu et j’ai retrouvé le papier en question (que j’avais lu au mois d’août 2010!):
http://lyingeyes.blogspot.ca/2010/08/paying-teachers-do-you-get-what-you-pay.html
Merci beaucoup ! Intéressant.